RECURSOS TECNOLÓGICOS

Dentro de nuestro proyecto internet los niños y niñas comienzan a investigar los recursos tecnológicos de los que dispone el centro. Para ello elaboramos una tabla de doble entrada con las aulas, despachos y espacios comunes en los que encontrar estos recursos. El inicio de la actividad es la presentación en la pizarra digital de esta tabla, de la que también disponemos en soporte papel. 

Comenzamos por visitar las aulas de infantil para preguntar de qué disponen, una vez hecho el recuento procederemos a la suma de cada recurso, pero antes conoceremos todas las aulas y espacios del cole; ayudándonos para ello todos los alumnos y alumnas del cole. Los niños y niñas de este modo realizan un aprendizaje significativo del conteo, así como de la suma, completando ellos y ellas su tabla.

En 3 años hemos aprendido que también existen los punteros, y para qué sirven. Nos mostraron un ratón de Mickey Mouse que nos encantó.

CREANDO CON PLASTILINA

Hay veces que la motivación a la hora de crear comienza con un nuevo material. Los niños y niñas de clase están acostumbrados a trabajar y moldear plastilina, pero el día en que se les da la oportunidad de dejarlos que mezclen colores las ganas de hacer cosas nuevas se apodera de ellos y ellas. Se sienten contentos y contentas de lo que son capaces de realizar, y vienen a enseñarselo a la seño. Los felicitas por lo bonito o ingenioso de lo que han elaborado, y si hago una foto saben que la puedo poner en el blog, y continuan animándose a perfeccionar sus creaciones. Es importante que sean conscientes de que valoramos sus trabajos, ésto reforzara su autoestima, tan necesaria en esta etapa en la que pretendemos el desarrollo integral del niño y niña.

CUMPLEAÑOS

Este mes de mayo ha sido el cumpleaños de Marta, sus compañeras y ella han decorado su corona de cumpleaños, cantándole el feliz cumpleaños, y deseándole entre todos  lo mejor.

¡Muchas felicidades Marta! y crece despacito... Un besito de la seño y esperamos que te recuperes prontito.

LA PRIMAVERA Y YO

Se han dibujado vestidos y vestidas de la estación en la que estamos, primavera. En el nivel de 5 años tienen que haber interiorizado ya  su esquema corporal. A través de esta actividad pondrán de manifiesto el nivel alcanzado respecto a este objetivo, del mismo modo que servirá para crear sus propios diseños de primavera en su vestimenta, también podremos apreciar cómo han adquirido el control en la organización espacial a la hora de representarse en un folio de tamaño grande.Y, por supuesto la tarea fomentará el desarrollo de la imaginación y creatividad.

La realizan en folio grande con ceras, y la única premisa que se les da es que el papel con el que decoran su indumentaria, lo pueden rasgar con los dedos o bien cortar con tijeras, pero deben utilizarlo en el desarrollo de la actividad. Así de colorida y primaveral les ha quedado la colección.

ABECEDARIO

 El grupo acabó hace un mes su abecedario realizado con ceras blandas, en el que hicieron la grafía en mayúscula y en minúscula, eligiendo entre todos, el objeto o persona que representaría esa letra. El trabajo lo han hecho en equipo; aprendiendo a crear su propio material de aprendizaje, a tomar decisiones en grupo y a disfrutar del trabajo bien hecho. 

Anterior a plasmar el trabajo en el folio, en la pizarra digital han ido realizando el trazo de forma correcta siguiendo la direccionalidad  de las letras.

Ha sido un trabajo que les ha llevado mucho tiempo y esfuerzo, pero el resultado ha merecido la pena. La implicación en su proceso de aprendizaje a través de las experiencias y vivencias hace que interioricen 

 de una forma más emotiva los conocimientos que van adquiriendo.

 Ejemplos de algunas letras

VISITA A EXPOSICIÓN DE PINTURA

 Hoy hemos realizado una visita a la exposición de pintura que hay en el centro cultural del Carmen de Murcia. Los niños y niñas de 5 años han podido ver parte de la obra de Sorolla, recreada por las alumnas del centro cultural. Previamente a la salida, han ido descubriendo las principales características de las obras pictóricas del pintor valenciano. La luz y el color han sido rápidamente identificadas por los niños, al igual que la temática de su obra: niños, playa, animales, flores,... en los vídeos que han visto en clase.

Han ido visitando la exposición y descubriendo lo tratado en clase, a continuación han ido eligiendo el cuadro que les apetecía pintar, y lo han realizado con mucho esmero. Finalmente, han quedado expuestos sus trabajos en la exposición de manera que puedan ir en estos días con sus familias a visitarla.

Damos las gracias al Centro Cultural del Carmen por abrir sus puertas a los más pequeños, favoreciendo el acercamiento a la cultura una vez más.

¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

 A través de la expresión plástica y escrita,  los niños y niñas os desean un feliz día de la madre. Hoy lo harán con el mejor y más significativo de sus regalos: abrazos y besitos.