Esta infografía servirá a los niños para que desde casa comiencen a familiarizarse y a informarse sobre el nuevo destino de su viaje. Pretendemos presentar y comunicar de manera visual algunos datos sobre nuestro próximo país. La infografía se ha realizado con una herramienta interactiva y (genially) pasando el cursor por las distintas imágenes y símbolos accederéis al resto de la información (vídeos, google maps).
Tenemos en cuenta a los niños que no disponen de acceso a este recurso y desde el cole se les facilitará esta tarea.
Finalizamos la estancia en París con el siguiente trabajo realizado con gomets (les encanta este material), la Torre Eiffel .Nos gusta recrear algún lugar del país visitado, y a los más pequeños les gusta todavía más hacerlo entre todos.
El trimestre pasado invitamos a los alumnos de 5º curso a nuestra clase, para mostrarles cómo trabajamos con los robots. Preparamos el parque de atracciones de Disneyland, ya que en ese momento estábamos de viaje en París.
Dibujan, escriben, construyen el parque, comparten su creación con los alumnos mayores y finalmente se les deja jugar de manera libre.
Hay muchos vídeos de la actividad, pero opino que el "proceso" es muy importante y personalmente me permite "ver" y "comprobar" mucho aspectos del proceso. Además de poder disfrutar todos del trabajo realizado en cualquier momento.
Creamos nuestro Disneyland París
Traen juguetes de casa y comunican qué objetivo tienen con sus aportaciones
Recibimos a los alumnos de 5º con ayuda de la música, intentamos crear un ambiente acogedor y relajar a los más pequeños
Los alumnos mayores comienzan a descubrir en qué consiste la actividad preparada
Les hacemos una demostración sin panel con la intención de que conozcan alternativas de juego y trabajo fuera del panel.
Les mostramos el panel en el se trabaja habitualmente.
Finalizada la actividad comienzan a jugar de forma libre
Adrián nos cuenta que ha elegido a su personaje porque utiliza la fuerza para ayudar a sus amigos. Nos gusta que sepan que a los amigos se les ayuda.
De momento, los héroes a los que ellos admiran tanto representan "la fuerza física". En numerosas ocasiones en clase se les ha comentado que la verdadera fuerza la tienen en su "mente", y esa es la que favorece las buenas acciones. Para llegar a ello necesitan un pensamiento abstracto, que irán adquiriendo según el nivel de desarrollo cognitivo de cada uno. Los acercamos a este tipo de reflexiones que contribuyen a una educación en valores.
¡Muchas gracias familia! es un placer saber que os entusiasmáis "todos".
Vuestro hijos además de aprender "sienten" y comprueban que la familia se involucra en su mundo educativo.
Este curso el colegio Antonio de Nebrija de Cabezo de Torres realiza de nuevo sus Juegos Olímpicos amigos, nuestro centro ha sido invitado participando algunos cursos de primaria. Para la llegada de la antorcha olímpica todo el centro participamos en él.
A nuestro curso nos vino muy bien para conectar y recordar lo que habíamos tratado en nuestro viaje a Grecia sobre "Los Juegos Olímpicos". Respecto a este tema, estando en Grecia ya habíamos jugado en el gimnasio a conocer y practicar alguno de los deportes olímpicos: carrera, salto de longitud, lanzamiento y marcha.
Favorecemos el desarrollo motriz del niño dentro de nuestro proyecto; como ya hemos indicado en numerosas ocasiones el movimiento debe estar presente en la jornada diaria de los más pequeños. Es muy recomendable la práctica de actividad física en la rutina diaria del niño, dentro y fuera del cole, con un estilo de vida saludable y la introducción de experiencias motrices de todo tipo que contribuyan a un óptimo desarrollo integral del niño.
¡Graciosos y divertidos nos endulzan la vida y este viaje!
Retomamos lo aprendido en estas sesiones y comenzamos a tratar los continentes para completar nuestro proyecto y darle el significado a los anillos olímpicos.
Realizamos el sorteo para ver quién va a representar a nuestra clase, siendo Lola la afortunada.
En el siguiente vídeo podéis ver gran parte del acto.
Es muy, muy enriquecedor para alumnos y profes compartir experiencias de este tipo.
La última semana de cole contamos con diversas actividades, una de ellas fue la salida de todo el ciclo para disfrutar del nuevo espectáculo musical de La Pandilla de Drilo, en él pudieron escuchar poemas de Gloria Fuertes versionados por el compositor de canciones infantiles Victor Meseguer.
La música es de vital importancia en nuestra etapa, son muchos los momentos de la jornada en la que está presente.
En esta salida nos acompañaron las abuelas de Lola y Vega. Ya sabéis que nos gustan mucho esas relaciones intergeneracionales que tanto aportan a pequeños y mayores.
El último día del trimestre el ciclo de Educación Infantil celebramos una fiesta huertana. Este año os pedimos colaboración; os agradecemos mucho que os impliquéis en las tareas que os proponemos. Vuestros hijos antes de vestirse de huertanos, practicaron algunos juegos tradicionales que previamente habían estado aprendiendo en casa con los vídeos del blog del aula, poniendo en práctica la metodología Flipped Classroom. Como ya indicamos en su entrada correspondiente, con este tipo de" clase invertida" los niños llegaron sabiendo en qué consistían las tareas que se les iban a proponer. Agilizamos el aprendizaje y brindamos la oportunidad de que sean autónomos en la puesta en práctica de sus actividades. La mayoría de los niños venían motivados, además de haber comentado con papá o mamá Agradecemos a las familias vuestra participación desde casa.
Una vez iniciada esta metodología continuaremos en esta linea y en las diversas posibilidades de trabajo que la tecnología nos ofrece.
Agradecemos a Linda Castañeda Quintero, profesora de Nuevas Tecnologías de la Universidad de Murcia y ponente del Seminario de Innovación desarrollado en nuestro centro durante tres cursos, sus aportaciones para la mejora de nuestra tarea docente, valoramos y ponemos en práctica lo que nos aporta en las sesiones del seminario. Por favorecer y acompañarnos en la incesante tarea de mejorar e ilusionarnos en nuestra práctica docente ¡Gracias, Linda Castañeda!
Tecnología, juego, movimiento, tradiciones, gastronomía y compañerismo para este último día. Imágenes de lo bien que lo pasaron en sus juegos de rayuela, bolos, petanca, comba y lanzamiento de aros.
