El jueves llegó a clase un chico que nos trajo un mensaje en una caja; llevaba también unos materiales. Los niños y niñas no supieron de qué época venía, por eso esperamos que con ayuda de sus familias sepan
averiguarlo.Os dejo las fotos para que en casa lo investiguéis.
La semana pasada realizamos diversas tareas sobre carnaval. Una de ellas relacionada con la lectoescritura, cada niño o niña debía pensar una palabra alusiva al tema, de manera que aprendan a asociar, en este caso una fiesta a un vocablo. Con el fin de enriquecer y ampliar su vocabulario, respecto a diferentes temas. Algunas de las palabras que aparecieron:
Conectando con nuestro proyecto el cuerpo realizan máscaras; sus manos serán las que utilicen para ello. Las colocan en el folio, les ayudamos a trazar el contorno, pican los ojos, colorean, echan purpurina y pegan su pluma de color. Las decoran libremente, una vez más con una estética y combinación de colores muy acertada.
Nos sumamos a las actuales tendencias para realizar nuestra sesión de fotografias, en la que están encantados de ser los protagonistas, para ello montamos un photocall que ellos crean. De nuevo, las máscaras decoradas y las palabras que han surgido. Por último, hacen su serpentina mediante el trazado de espirales en papel pinocho de colores, y lo recortan .
Ya disponen de su photocall para la sesión de fotos. Momento importante para ellos, ya que es el resultado de todo su trabajo, sintiéndose valorados y queridos.
