domingo, 15 de julio de 2018

DESPEDIDA DE INFANTIL

Nos despedimos de este curso desde el blog de aula. Fotos y vídeos de la fiesta final de Etapa de Infantil que cierran estos dos cursos en los que "SER y ESTAR" junto a todos vosotros, ha sido un auténtico placer. 

¡Gracias, familias!

Gracias a mis niños por ilusionarme tanto, por sus iniciativas y propuestas continuas, sus ganas de aprender y sus ganas de cole. Son geniales y merecen lo mejor, con la gran fortuna de que ya lo tienen, unos padres que los quieren mucho.

Les deseo que continúen dando la vuelta al mundo con tanta pasión, y aunque en ocasiones el mundo les de la vuelta, estoy segura de que tendrán la fuerza y el valor necesario para continuar con el apoyo  de papá y mamá.

¡Yo también os quiero muchíchisimo!










¡Dibujad un mundo nuevo campeones;
 sois una caricia para el alma!




domingo, 8 de julio de 2018

VIDEOCONFERENCIA CON EL MUSEO DEL ORO DE BOGOTÁ, COLOMBIA

En el mes de abril comenzamos un proyecto cultural con el Museo del Oro de Bogotá, Colombia. La finalidad era tener una videoconferencia con ellos y que nos mostrasen el Museo. Para iniciar esta actividad la arqueóloga con la que nos ponemos en contacto es tía de una alumna de clase, de ahí la facilidad para abordar esta tarea.






Comenzamos con una invitación mediante un vídeo por parte de nuestra arqueóloga, Lina María, se presenta a los niños y les propone unas cuestiones que tienen que resolver.
Los peques están encantados con las propuestas y van descubriendo por sí solos los interrogantes planteados.






Lina María nos da respuestas







Trabajamos las fórmulas de cortesía y de agradecimiento dentro y fuera del aula, favoreciendo actitudes de respeto y valor al trabajo y a las personas que nos acompañan en nuestro proceso de aprendizaje.



El vídeo que nos envía en sobre el valor del patrimonio


El vídeo lo suben los niños al blog de aula. Los integramos en la actividad de subida al blog para que conozcan su funcionamiento, ellos explican la utilidad que se le puede dar a esta subida.



 Tras su visionado establecemos una puesta en común y reflexiones sobre él. Descubrimos entre todos el valor de los objetos y lo que nos hacen sentir. 
Al realizar esta actividad la semana en que se celebra el Día del Libro, comienzan a asociar frases del Principito...una educación en valores que ellos solos deducen y hacen propia.


El día de la videoconferencia tenemos algunos problemas con la conexión y la realizamos con el móvil, pero el resultado es muy entrañable y no le resta valor ni emoción. Nuestra arqueóloga, durante una hora de conexión y mediante su voz, sus historias, las vitrinas del Museo del Oro y su mochila llena de sorpresas atrae la atención y el interés de estos pequeños visitantes virtuales. 



Muy atentos e interesados, sabiendo el gran esfuerzo que realizó el Museo abriendo sus puertas a las 6 de la mañana para este público tan especial.

En distintas sesiones seguimos trabajando lo vivido, y la forma de representar la experiencia y de expresar es a través de distintos lenguajes, el oral ( con todas las puestas en común que os presentamos en los vídeos) el lenguaje escrito, el lenguaje gráfico (dibujos) y el plástico.

Mediante la escritura han querido manifestar qué palabra les ha gustado más. La escriben de forma manual y en el teclado del ordenador para crear una nube de palabras.
Si la tecnología nos ha servido para conocer este gran Museo y el valor de su patrimonio, creando esta nube aglutinan sus palabras escribiendo y leyendo la experiencia vivida.






La representación de lo contemplado lo dibujaran en estos puntos de lectura, unos símbolos muy fieles a las piezas del Museo del Oro.




Para finalizar el elemento que eligen para representar de forma plástica es el Sol, astro adorado por los indígenas.

                                             Lo realizan con arcilla y pintura dorada








 En casa tendrán el valor de estos recuerdos, de su paso por el Museo del Oro de Bogotá, Colombia y de nuestra arqueóloga.



Los niños de Infantil de 5 años del CEIP Ntra Sra del Carmen de Murcia y su profe agradecen enormemente al Museo del Oro de Bogotá esta experiencia, a su arqueóloga Lina María y al III Seminario de Tecnología Educativa, Linda Castañeda.

¡MUCHAS GRACIAS!

   



domingo, 1 de julio de 2018

¡MUCHAS FELICIDADES, KATHERINE!

                                                                       

¡Muchos besitosss!

ABOUDI Y SU MANIQUÍ

Aboudi nos presenta su maniquí, el último de este grupo. Nos gusta mucho escucharlo y comprobar que lo hace con un lenguaje claro y fluido.
 Felicidades familia por la evolución de vuestro hijo, estamos orgullosos del trabajo que habéis hecho con él.





sábado, 23 de junio de 2018

LA INDIA "NAMASTE"

                    Llegamos a la India, y allí trabajamos con mucho color, movimiento y mucha paz.







La primera visita que realizamos fue al Taj Mahal, el siguiente vídeo nos aportó información sobre este bello edificio y el motivo de su construcción.




Colorean muy concentrados sus mandalas


    Tratamos el aspecto espiritual de algunos animales como la vaca y el elefante. Crean sus elefantes.
                                                                        
                                                                           


Nos gusta trabajar y crear entre todos; una gran mandala en la que hay que trabajar de forma conjunta respetando el espacio.
¡Así de bonita quedó!











El yoga lo conocimos a través de su práctica en una sesión.






Vivimos "Holi" El festival popular hindú; no sin antes preparar el material para ello mediante el rasgado de papel de seda de colores (pidieron pintura de colores para la fiesta, pero la profe pensó que era más adecuado el papel de colores).









Se llevan a casa su corazón decorado con papelitos de seda como recuerdo de su fiesta Holi.

"NAMASTE"






domingo, 10 de junio de 2018

JUEGAN

Nos acercamos al final, terminan su etapa de Infantil y comienzan una nueva que seguro les dará muchas satisfacciones y gratos momentos.

 Os dejo este vídeo en el que simplemente juegan, en un espacio que han conocido en algunos días de recreo, pero en muchas entradas y salidas acompañados de papá y/o mamá.

Seguirán acompañados por vosotros en otros espacios distintos del cole, pero con vuestro amor incondicional, lo imprescindible para ellos para afrontar seguros y confiados esta nueva etapa. 




EGIPTO

En Egipto hemos utilizado el ordenador y PDI para colorear sarcófagos, símbolos sagrados egipcios y realizar puzles. Por parejas o de forma individual manejar y usan el ratón, y realizan entre todos el coloreado del sarcófago y PDI.
                                                                             
                                                                           
                                               




                                                                                   
La escritura jeroglífica egipcia la experimentamos para escribir sus nombres, utilizando abecedario con letras y símbolos los realizan.


Descifran pequeños jeroglíficos



Del río Nilo conocen su gran importancia y el motivo del asentamiento de esta gran civilización a lo largo de él. Nuestro robot lo atravesará para llegar a nuestro barco. Se les da la premisa de que tienen que ir contando de dos en dos en cada folio. Crean su río Nilo con pegatinas y programan el robot.







 Sumamos los peces encontrados en el río.





El robot también conoció a los dioses egipcios, para ello tenían que contar el folio y el espacio.



Con un visita virtual descubrimos las pirámides y la gran Esfinge de Gizeh. El recorrido que por dentro de  las pirámides visualizaron les resultó muy incómodo.




Creamos nuestras pirámides; entre ellos explican el proceso de realización.






Los símbolos sagrados los descubrimos mediante la plástica con plastilina, arcilla, cartulina, ceras blandas y mucha curiosidad e interés.