DESPEDIDA DE INFANTIL

Desde el blog de aula os despedimos de esta etapa de Educación Infantil; damos paso a Primaria y os deseamos lo mejor. Ha sido un placer compartir con vuestros niños y con todas las familias del curso este último año. Sabemos que nos recordarán y nos recordareis; podéis contad con los profes de Infantil siempre que queráis.

Gracias familias, por este curso tan apacible, por vuestra colaboración y generosidad.

¡ Enhorabuena por esos niños que nos han demostrado ser tan buenos alumnos y mejores personas!

Finalizamos el curso subiéndonos a la ola, en este caso a la del cambio de etapa. Aprendiendo todos  a gestionar los cambios y las despedidas. Al lado de papá y mamá será más fácil, y con la compañía y el cariño de tantos abuelos que con su presencia han hecho también que vuestra vida sea más fácil.

Pintamos el mar que nos ha acompañado el curso entero

Indicando los objetivos que queríamos alcanzar 

                                                       
                                                  Y las prendas que contribuirían a ello 

Aprendimos a vernos desde el Universo: Somos un punto

También pudimos conocer nuestro cuerpo y su funcionamiento 

Llegando a nuestra despedida con mucha ilusión y ganas de continuar

Hemos comprobado como nuestros padres se comprometen en todos los momentos de nuestra vida, y cómo mola ...y merecen una OLA!!!

Aprendemos a expresarnos en público y a deciros lo que sentimos 

¡Feliz verano y feliz futuro! El presente ha sido bonito con todos vosotros. 

¡Un abrazo a todos!

APARATO RESPIRATORIO

Para conocer en profundidad cómo funciona el aparato respiratorio, vimos imágenes y vídeos de todas sus partes y de su funcionamiento en clase. Pero como nuestra etapa se presta al juego, salimos a "respirar" y a comprobar lo bien que nos salían las pompas controlando nuestro soplo. 

Con este vídeo recordaréis y recordarán  los últimos días de su paso por infantil en otro patio. 

REALIDAD AUMENTADA Y TAREAS COLABORATIVAS

La realidad aumentada nos ha dado la posibilidad de conocer de forma muy fiel los distintos sistemas y órganos, así como su funcionamiento. Les ha gustado mucho ver y escuchar las explicaciones que la aplicación nos ofrecía, ha sido muy interesante y motivador. El viaje dentro de nuestro cuerpo mediante la camiseta  nos ha llevado a ver el aparato respiratorio, circulatorio, disgestivo y excretor.

Se van colocando la camiseta, mientras el resto de forma muy atenta abren la aplicación.

                                                                                    

                                                               

                   Para trabajar de una forma más autónoma y colaborativa establecemos distintos espacios con las tareas a realizar, van pasando por todos ellos y realizando las actividades indicadas.   

 Realizan puzle del cuerpo humano

Aprenden y colocan los distintos órganos

 Colocan las piezas entre todos en folio grande

Rellenan con plastilina una plantilla

Usan la aplicación Virtuali-Tee eligiendo qué ver y escuchar

 

CORAZÓN Y SISTEMA CIRCULATORIO

Los 5 sentidos conocidos y trabajados darán paso a seguir aprendiendo sobre el cuerpo humano: el corazón y el sistema circulatorio. Hemos realizado actividades en las que desarrollan la motricidad fina, con el manejo y uso de rotuladores finos y el repaso de de venas y arterias en el folio y relleno con plastilina. Continuamos con el desarrollo de habilidades motrices finas en nuestro proyecto y final de etapa. Con la finalidad de coordinar músculos pequeños de las manos con los ojos, objetivo fundamental en Educación Infantil.

En la sesión de relajación ponemos atención al sonido de nuestro corazón latiendo.

 Comprobamos con nuestra pelota de goma los movimientos de contracción y relajación, sístole y diastole, e imaginamos cómo se reparte esa sangre al resto del cuerpo.  

Nos relajamos y prestamos mucha atención a su localización, e insistimos en su correcta ubicación izquierda.

Jugamos a contraer y relajar nuestro corazón, nuestras manos percibirán el movimiento de ese músculo vital.

Repasamos en la PDI y localizamos corazón y sistema circulatorio.

En la siguiente actividad dibujamos nuestro contorno en el suelo por parejas; destacando las tres partes fundamentales de nuestro cuerpo: cabeza, tronco y extremidades. Insisten a la profe de que no les sale bien, y piden que les ayude a realizarlo. Damos un tiempo determinado en el que tienen que esforzarse y hacerlo solos, de tal modo que no desistan al primer o segundo intento.

Lana roja y azul y sus siluetas para realizar el recorrido de ida y vuelta de la sangre, corazón, arterias y venas. Material manipulativo, trabajo colaborativo, y un trabajo que implica cierta dificultad.

Hemos tratado sobre los hábitos a tener en cuenta para mantener sano y contento a nuestro corazón, lo decoramos y personalizamos para jugar con él en casa.