Los niños y niñas se despidieron del curso con su retrato e los que añadieron todo tipo de gomets para realizar sus trabajos, les encanta que se les de libertad en cuanto a su uso y potenciamos así su creatividad. Encuadernamos con sus producciones los trabajos del trimestre;que sirvieron para evaluar en esta ocasión si quedaban interiorizadas las distintas partes de cabeza y cara.
Recuerdo de feliz final de etapa de infantil, y estupendo comienzo a primaria, Y, recordad, que estos pequeños son la auténtica verdad, cuidarlos muchos y continuad con su educación en valores.
¡Muchas gracias equipo de infantil, muchas gracias familias!
La música ha estado muy presente en nuestras rutinas diarias; ésta es saludable y reconforta el día a día de los niños y niñas, ya que la influencia que produce en sus estados de ánimo es tan positiva que la utilizamos como un recurso imprescindible, despertando sentimientos y creando lazos entre ellos y ellas de complicidad y colaboración.
Para las familias que queráis tener un conocimiento más profundo del tema os invito a la lectura y visionado de vídeos en la que los expertos os permitirán adentraros en la influencia que la música tiene en el desarrollo y conexiones neuronales del cerebro, el cual os hará más conscientes del por qué del tratamiento tan sistematizado que intentamos llevar en el aula, concienciándonos de la gran importancia que tendrá para el desarrollo integral de vuestros hijos e hijas.
Las siguientes experiencias desarrolladas en el aula nos acercan a ese despertar sensorial del niño o niña, que comienza ya desde su concepción. Por una educación que facilite todas las conexiones neuronales posibles en las primeras edades y conecten emociones y aprendizajes. Continuando con las tareas realizadas en la siguiente entrada de nuestro blog http://marjomefu.blogspot.com.es/2015/05/letras-y-musica.html REPASANDO EL ABECEDARIO MUSICAL EN LA TABLET
Aunque haya niños y niñas que sepan leer, seguimos repasando el abecedario con distintas herramientas y recursos, con el fin de mantener la atención y el nivel de motivación. La propuesta es adivinar qué instrumentos aparecen al pinchar cada letra y colorear cada una de ellas ( la propuesta exige bastante concentración, ya que son dos propuestas integradas en una sola actividad), pero sin olvidar direccionalidad y trazo de las letras, fundamental para una escritura futura fluida y legible.
INTERCAMBIAMOS EXPERIENCIAS CON AULA DE PRIMERO DE PRIMARIA
La música despierta emociones y el compartirlas nos enriquece más. Los niños y niñas de primero vienen a clase con su tutora Carmen a mostrarnos la canción que ellos han compuesto,enseñándonos instrumentos como la melódica y guitarra. Y, a partir de ello, aparecen otras propuestas y situaciones de aprendizaje respecto a la música. Nosotros compartimos nuestra iniciada escala musical con el grupo que nos visita, y pequeña coreografía preparada para nuestro final de fiesta.
Carmen es profesora de música y nos da algunas nociones sobre el teclado que hemos instalado en las últimas semana en clase, de modo que favorezca de manera real su manipulación, una vez trabajado ya en la pizarra digital de modo virtual.
Gracias Carmen por compartir y colaborar siempre, y muy feliz de coincidir con mis niños y niñas del curso pasado, un gran beso para todos y todas de la seño de 5 años! Me alegra veros felices con vuestra seño musical Carmen! LA X DE XILÓFONO Como fue la X la que suscito tanto interés por los distintos instrumentos, los niños y niñas comienzan a traer xilófonos a clase, aunque a veces la seño dice " esperad a mañana ahora mismo no puede ser". Los muestran al grupo, tocan alguna pieza, y, en definitiva se ilusionan, que es de lo que se trata de "despertar la curiosidad".
Carmen nos trae un xilófono muy curioso, desconocido para mí, y una vez más comparte y los motiva.
Y, comienza la percusión con el cuerpo fundamentalmente, experimentada en piernas, brazos, cabeza...distintas piezas musicales dirigidas por Carmen, con una lectura musical distinta; binomio cuerpo y sonido.
TECLADO ELECTRÓNICO Estas últimas semanas hemos dejado en clase un teclado electrónico que la seño tenía en casa, para que pudiesen libremente experimentar y reconocer notas, e insisto de nuevo, despertar su curiosidad por cualquier instrumento musical o simplemente por el lenguaje musical. Han ido tocando primero con las indicaciones de Carmen, y después según el momento más oportuno.
ACTIVIDAD DEL CICLO DE INFANTIL: PERCUSIÓN
Compartimos con todo el ciclo una demostración de percusión de cajón, maracas y claves, acompañado de divertidas canciones infantiles cubanas. El músico es Humberto un papá de una alumna de 3 años.
MÚSICA EN LA CALLE En nuestra última salida por Murcia, nos encontramos un músico en la calle Trapería, que muy amablemente dejó tocar a Claudia. Las salidas con los pequeños por Murcia, conlleva en numerosas ocasiones todo tipo de experiencias no programadas sumamente educativas y culturales.
CANCIÓN INFANTIL ¡Esperamos que hayamos despertado algún talento musical, o como mínimo el interés por la música! El siguiente vídeo infantil musical y veraniego contribuirá a ello también.
Durante el mes de mayo, los niños y niñas han ido creando el material necesario para su fiesta final de etapa. Invitaciones a las familias, diseño de sus camisetas, orla y diplomas final de etapa. Disfrutan del proceso de preparación, en donde la expresión plástica y creatividad juegan un papel importante, ya que se les da libertad para que sean capaces de personalizar y crear sus producciones, de manera que estimulen la imaginación y autonomía, siendo capaces de encontrar soluciones a los distintos retos que en su vida diaria y educativa se les vaya presentando. Cada vez, lo hacen mejor, y necesitan menos instrucciones del adulto, en este caso mías.
Invitaciones a familias;el día ha variado: 18 de junio a las 19.00 horas.
Hemos utilizado sus propios dibujos de las invitaciones para realizar los diplomas. Niños y niñas han visto y participado del proceso de realización.
Las camisetas con el diseño de estrellas y el cielo nocturno, aludiendo a nuestro primer proyecto de las constelaciones.
Gracias a las personas que consiguen hacer nuestro entorno más cálido y acogedor, mamás y papás que han hecho del patio de Infantil un espacio lleno de color y vida en el que vuestros hijos e hijas se eduquen y vivan.
¡Gracias Eva!
Este año para nuestra orla "INFANTIL" hemos utilizado el fondo de la pared que hace alusión a nuestro primer proyecto. Tema totalmente significativo para ellos, y con un alto contenido emocional.
Me satisface la autonomía que han ido desarrollando a lo largo de estos tres años, pero agradecida que este último año de su etapa en Infantil los haya podido acompañar. El curso ha sido entrañable, por lo tanto corto para mi, y sé que para ellos y ellas también, afortunadamente. En fin... el próximo año la seño Maribel tendrá el placer de conocerlos, y más tiempo para poder quererlos como se merecen. Hoy, Maribel ha tenido su primer contacto con el curso en nuestra clase, a lo largo de estas dos semanas contaremos con su presencia, de modo que en septiembre una parte del camino estará hecha. El periodo de adaptación está iniciado, y vuestros hijos e hijas creciendo acompañados, guiados y orientados por familia y escuela.
Momentos en el cole, por lo conocido y desconocido; en definitiva últimos recuerdos y comienzos de otros mejores, entre todos y todas se lo pondremos fácil! Gracias a todo el equipo docente que tienen vuestros hijos e hijas que hace posible que vengan al cole contentos e ilusionados. María José aprende de ellos y ellas todos los días, gracias a este nueva promoción que despido, por lo que me aportáis, y que como en años anteriores con vosotros he aprendido que existen nuevas y mejores emociones.
Los niños y niñas me han pedido que suba al blog las canciones que están aprendiendo para la fiesta final de curso. La canción en inglés nos la recomendó el profe José Luis de Religión, y la segunda una compañera de Infantil. Cada una tiene un estilo diferente y la bailarán o cantarán para todas sus familias. Como están muy ilusionados os las adelantamos, para que en casa podáis compartirlas.
