SACAMOS LOS MIEDOS...

Como dice la canción, hoy hemos sacado los miedos . Han decidido los colores que necesitaban para hacerlo: negro, blanco, naranja, amarillo, rojo y lila. La pintura nos ha servido para echar fuera esos miedos; pequeñas individuales sobre fondo negro, y mural colectivo con dibujos e imágenes lleno de arañas, serpientes, brujas, casas encantadas; en definitiva todo lo que a ellos les provoca cierto temor.

También han querido posar junto a su mural para provocaros miedo; no sé si eso lo han conseguido...lo que es seguro es que os arrancarán una sonrisa.

 

 

APRENDEMOS QUÉ ES UN CÓMIC...

      La llegada a clase una mañana de un simpatico cómic nos dió la oportunidad de dar a conocer a los niños qué era, cómo se realiza, y sobre todo animarlos a tener el deseo de expresarse por escrito de una forma creativa y desenfadada.

En la anterior entrada se os muestra cómo se han presentado utilizando para ello su propio retrato. La siguiente actividad ha consistido en confeccionar entre todos su tira de cómic, con una herramienta TIC intuitiva y de fácil manejo para ellos. Con este enlace podéis realizar en casa toda la familia el vuestro, el que se atreva podrá traerlo a clase para compartirlo con sus compañeros http://www.toondoo.com/ , más información sobre la herramienta la encontraréis en http://www.educacontic.es/blog/toondoo-activando-la-creatividad-con-comics. Por último, su primera creación de tira de cómic la enviamos a la impresora, para poderla leer en soporte papel en nuestro rincón de creaciones.

 

 

 

 

En las siguientes fotografías comprobaréis el proceso de creación y el producto final, aunque lo más importante es la ilusión y el entusiasmo con la que lo han realizado.

 

 

 

 

NOS PRESENTAMOS...

 

         Los niños de 5 años se presentan; esta vez escribiendo nos cuentan cuáles son sus intereses, gustos, preferencias y deseos.A través de esta presentación nos adentramos en el mundo del cómic, que en posteriores entradas iréis viendo cómo se ha trabajado en clase. El objetivo final de esta actividad es acercarlos al mundo de la escritura, pero desde la creatividad.



 

Escribimos dentro del bocadillo from mariajoseme

PINTAMOS EL OTOÑO

        La siguiente actividad realizada sobre el otoño, ha consistido en pintarlo. Comienzan cubriendo el fondo de estas grandes obras de arte con pintura de dedos utilizando el color amarillo, las manos les han servido de pinceles. Una vez creado el escenario amarillo, lo decoran con ceras blandas, y por ultimo exponen en el pasillo de Infantil, pero, no sin antes explicar de manera voluntaria sus trabajos. Junto a Vivaldi de fondo, os invitamos a que visitéis a través de este vídeo el proceso de creación.

 

 

LOS COLORES DEL OTOÑO...

       La llegada de cada estación nos invita a expresarnos de diferentes formas, en este caso desde la música y la expresión corporal, continuando con el lenguaje plástico; todo un placer para los sentidos.

El otoño agita las hojas, las seca, y las hace caer; grandes cambios cromáticos que en Infantil, una vez más disfrutamos. 

 

 

CONTAMOS

 Hemos salido de clase, para coger piedras del nuevo patio que tenemos en Infantil. La actividad ha consistido en lo siguiente:

 

-Se han distribuido en los cuatro equipos :azul, amarillo, naranja, y verde;llevando un vasito de plástico en la mano por grupo.Tenían que contar diez piedras y meterlas en el vaso.

-Dentro del aula han pintado las piedras del color del equipo.

-La seño les ha dado un trocito de papel, para que una vez contadas las piedras añadieran el número ( es normal que no hubiesen diez, en la mayoría de los grupos había más).

-Y, por último, en gran grupo o asamblea han salido a contarlas comprobando entre todos si el número escrito se correspondía con el verdadero. Han vuelto a rellenar los vasitos escribiendo el número de piedras en él.

 

La actividad ha quedado muy completa; fuera y dentro del aula, contando, pintando,identificando grafías del número a las cantidades. Y, sobre todo construyendo conocimiento por sí solos.

 

En el siguiente vídeo queda patente el desarrollo de la propuesta.

 

 

En el

 

 

 

LA CANCIÓN DEL UNICORNIO

 

El siguiente vídeo nos ha permitido trabajar el lenguaje musical; siguiendo con el unicornio como centro de interés. En casa les gustará verlo; y en breve os mostraremos las actividades que hemos hecho y lo que ha aprendido.

INICIO DE CURSO

 

 

       El inicio de curso, a veces aunque tengamos muchas ilusiones, nos inquieta y nos desestabiliza, a niños y mayores. Esto lo tenemos muy presente en Infantil; pero si tratamos de que los protagonistas sean siempre los pequeños se lo pondremos más fácil. Sabéis que los unicornios han formado parte de nuestra clase este mes de septiembre, y han podido traerlos a clase; eso en la mayoría de los casos les ha aportado seguridad y confianza para afrontar la vuelta al cole. Tratando así, de que los aprendizajes se realicen siempre en forma de juego. 

Os mostramos algunas de las actividades realizadas con ellos,aunque aún seguimos en este mes de octubre.

     A las chicas mayores les gusta visitar las aulas de Infantil; en este caso Patricia y Belén  iniciaron esta propuesta; gracias por vuestra visita y por compartir vuestros recuerdos de Educación Infantil.

Con  los unicornios han habido actividades plásticas (mural), descripciones, han inventado cuentos,sumas...,y, sobre todo han estado muy motivados.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Algunos dibujos...