Si colocáis el cursor en las flores, vuestro niño o niña os enseñará la que eligió para su mamá. Os felicitan el día a través de la expresión plástica y la competencia digital.
Mediante estas imágenes podrán explicaros en qué ha consistido el trabajo; ellos y ellas lo harán
Durante estas últimas semanas, los maniquís has seguido visitando vuestros hogares; los niños nos cuentan en clase cómo ha sido esa experiencia con papá , mamá o la abuela ,el vestuario elegido y el proceso de confección. Ellos ya demandan tras la exposición del compañero realizar la búsqueda de la música o documental que complete la actividad.
Ikram nos muestra su Tarzán, damos a conocer a los niños a este personaje con un breve resumen de su vida a través de la música de Phill Collins. Esta canción la piden reiteradamente en clase, esta siendo una de las favoritas de esta actividad.
Lidia trae una origina hada de los bosques que lanza un mensaje de cuidado y respeto al medio ambiente; pesonaje encargado de recoger los dientes de los niños. Fantasía e imaginación que nos invitan a compartir la música de Enya con su Sueño de las hadas.
Una de las actividades realizadas, a partir de la lectura del cuento que en esta ocasión lo trajo a clase Sergio tenía que ver con los videojuegos. Para el tratamiento que realizamos de animación a la lectura utilizamos distintos recursos, la abeja bee boot es uno de ellos.
Tras su lectura, decidimos que inventarán su propio vídeo juego cada uno, con la condición de que ellos y ellas fuesen los protagonistas de la historia. Para ello, en un folio primero harán la caratula del juego y escribirán su título, intentando que sea creado por ellos. Y,decoran con gomets la caratula.
Fabrican su CD, lo pican ,decoran y escriben el nombre del vídeo juego elegido.
Ya han elaborado todo el material para poder contar a sus compañeros de qué tratan sus vídeo juegos. De este modo favorecemos el desarrollo del lenguaje oral a través de sus creaciones y exposición de ellas al resto de compañeros. La abeja bee boot los ayudará en esta labor.
Hoy martes, el cuentacuentos ha tenido lugar en el Jardín de Floridablanca, En esta ocasión ha sido Vanesa la que lo ha llevado a cabo, una vez más se ha conseguido captar la atención de los niños.
Los niños y María José dan las gracias a los futuros maestros en prácticas que han desarrollado estas actividades de animación a la lectura, hemos disfrutado mucho.
Durante esta semana se han realizado las dos actividades de cuentacuentos que nos faltaron la semana pasada, por los motivos que ya conocéis. El lunes Adelia contó el cuento titulado "El retal", esta vez en el patio de infantil, conectado con nuestro proyecto de diseño y moda.
La jornada de animación a la lectura ha transcurrido hoy en la Plaza de la Cruz de Murcia. Ana nos ha contado un cuento con sus marionetas de papel, los niños una vez más han disfrutado mucho.
En nuestro paseo de vuelta,encontramos un cartel anunciador en un escaparate de la librería ubicada en los Soportales. Entramos y preguntamos porqué es ese día el dedicado al libro.El señor que es muy amable nos da la información pertinente respecto a ese día, Cervantes y El Quijote.
Acercamos a la lectura fuera del cole, visitamos lugares que los motiven a que ésta sea fuente de placer,despertamos su curiosidad por descubrirles lo que los libros les ofrecen.
Y, por último,de vuelta al cole acudimos a la oficina de turismo a recogen unos planos de la ciudad, en los cuales este fin de semana deberán buscar y señalar en él los lugares que hemos visitado en las distintas experiencias, con ayuda de sus familias.
A través de las siguientes imágenes os dejamos como ha sido la jornada escolar de hoy, en la cual la lectura y los cuentos siguen siendo los protagonistas.
Hemos ido a visitar el claustro del I.E.S "Licenciado Cascales" de Murcia; ambientado en la obra de Lewis Carrol " Alicia y el país de las maravilllas", conmemorando el 150 aniversario de su publicación en esta semana dedicada al libro.Allí han podido contemplar los diferentes objetos, utensilios, animales, paisaje, etc...que recrea este clásico de la literatura universal. Adelia nos ha leído el cuento en un marco incomparable.
¡Enhorabuena al I. E. S Licenciado Cascales por envolvernos en esa atmósfera de magia y fantasía.!
Los niños de 5 años del CEIP Ntra Sra del Carmen os dan las gracias por vuestra generosa acogida
Visita AL I.E.S Licenciado Cascales
Desayuno en La Glorieta de Murcia
Visita a Azarbe ( material educativo). Realizamos el encargo del cuento de "Alicia en el país de las maravillas"
Realizamos otra parada antes de llegar al Real Casino de Murcia, en la librería de libros antiguos y de ocasión,próxima a la Plaza de la Cruz. Vemos distintos tipos de libros, antiguos, enanos..., de estos últimos hemos comprado uno para manipularlo y tenerlo en clase, les ha hecho mucha ilusión.
Y, por último nos dirigimos al Real Casino de Murcia, uno de los lugares más emblemáticos de la ciudad de Murcia. Visitaremos las distintas salas, y en la sala de armas nos espera Paloma con su cuento titulado " El castillo de la verdad" de creación propia y muy apropiado para estas edades.
Los niños de 5 años valoran el acercamiento a la lectura, nos lo demuestran cada día con su actitud y comportamiento en las distintas actividades llevadas a cabo fuera y dentro del cole.
Hemos comenzado hoy con Jorge y su libro sobre los caballeros, han visto el libro y en este caso hemos puesto un audio del cuento. A continuación, en la biblioteca del centro Victor nos ha Leído el cuento de Peter Pan, con la participación activa de los niños. Han salido con su parche en el ojo, como recuerdo del pirata.
Con motivo del Día Internacional del libro el próximo 23 de abril, el ciclo de Infantil realiza actividades de animación a la lectura. Este año a los niños se les acercará a ella a través de diversas lecturas de cuentos, audiciones, animaciones,..
Para comenzar, el viernes programaron su intensa semana de lectura, en la cual utilizaremos distintos espacios y lugares del cole y fuera de él en este acercamiento lector. El robot bee boot, que estamos utilizando este curso para tratar cualquier contenido, nos permitirá deplazarnos y motivar la actividad. Previamente han dibujado y ordenado el recorrido que realizaremos, el cual ya conocéis.
Con la llegada de la nueva estación, realizamos actividades alusivas a ella. La representación de la primavera mediante la pintura, hace que la clase y los pasillos adopten las tonalidades de dicha estación.
Las canciones y la música nos acompañan en su recreación, en este caso a ritmo de rock.
Trabajos individuales realizados con pinturas y pinceles.
¡Así de bonitas quedan sus grandes creaciones!
Trabajo colaborativo; realizan el mural para el pasillo.
El trabajo individual les permite desarrollar su imaginación y plasmar sus propias ideas, los hace ser independientes y creativos.
Fomentamos también el trabajo en equipo,ya que a través de él, el niño se siente parte activa del grupo, apreciando el propio esfuerzo en beneficio propio y de los demás.
El árbol que realizaron en navidad, nos ha servido para realizar el mural de primavera entre todos. Cada uno reconoce su botón y lo va pegando, traza el tallo de su flor, o bien las hacen utilizando como grafía la espiral, que tanto les gusta hacer.
El pasado martes, los niños disfrutaron de la obra de teatro titulada "Gretel y Hansel" en el Teatro Circo, una versión moderna del cuento tradicional "Hansel y Gretel".
Desde el cole acercamos a los niños a las artes escénicas, fuente de aprendizaje y entretenimiento.
