La primera seña de identidad que reconoce el niño y a la que responde desde el nacimiento es su nombre. Comenzamos a elaborar carteles para organizar trabajos, percheros, rincones.... Averiguan entre todos de quién es cada nombre, lo colorean y decoran con ceras blandas. Se sienten satisfechos de sus aciertos, los elogiamos y obviamos los errores, de manera que continúen motivados por acercarse al mundo de la lectura de forma lúdica.
Nos muestran como se llaman y como son ellos mismos cuando son fotografiados individualmente siendo conscientes de que son" importantes" dentro del grupo. Les dedicamos su momento de recreo frente a la cámara. Fomentamos el desarrollo de la autoestima y de una autoimagen positiva, aspectos fundamentales para un adecuado y equilibrado desarrollo de su personalidad.Valoramos sus trabajos, producciones, dibujos,...pero sobre todo estimularemos el conocimiento de su yo interior, mediante experiencias que estimulen y nos conduzcan a ello en colaboración con vosotros. Aquellas en las que el niño no tenga miedo de expresarse, o a la inversa, manejar y gestionar aquellas expresiones y emociones que en muchos momentos le desbordan ( propias de la etapa infantil). En definitiva, a conocerse mejor aceptando sus debilidades y fortalezas.
En las imágenes que os mostramos en este blog de aula, no os presentamos los momentos en los que existe algún llanto, enfado o malestar por parte de vuestros hijos por diversos motivos, pero existen dentro de la normalidad del día a día, y en el cole sin papá ni mamá les hacen frente dentro de un ambiente cálido, afectivo y acogedor propio de una educación basada en valores.
