ANIMACIÓN A LA LECTURA

En la última entrada os animamos a que la lectura en familia se convierta, en estas edades, en un momento de encuentro afectivo junto a vuestros hijos. Los niños a través de las siguientes propuestas  os invitan y animan a descubrir una serie de cuentos. Nos recomiendan cuentos, leen, y revelan cuál es su libro o cuento favorito.

Estimulamos la expresión oral, compartimos intereses y comunicamos, en definitiva despiertan a un mundo gratificante ,lleno de aventuras y entretenimiento.

Tenemos que agradecer las aportaciones de los niños de primaria Vega, Raquel y Iacopo, ellos nos recomiendan cuentos  sobre el color de los besos, la insaciable curiosidad de hacernos preguntas para descubrir el mundo al lado de papá, y  la búsqueda de la felicidad...en formato teatro,¡muy bonito!

                  ¡Gracias chicos, siempre es un placer teneros cerca!Os quiero muchooooo...

Gracias Francesca, por acercarnos la primavera de la mano de  Michele y de Vivaldi.

Nos gusta conocer los gustos lectores de nuestros peques, gracias familias por vuestra colaboración.

                             

¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

 Los niños han elegido el lugar del mundo donde les gustaría estar con su mamá si fuesen los protagonistas de su cuento favorito .Para ello, han tenido que elegir su cuento favorito,y escribir el lugar al que les gustaría viajar si ellos fuesen la figura principal de esa historia predilecta.
El resultado ha sido el siguiente:

                                                                                 






                                                                   

Os deseo muchas noches de cuentos... y de "CUENTO"; espero que os hagáis la vida bonita incluso en los momentos difíciles, ayudaos con lecturas, imágenes y palabras, y que estas últimas hagan de vuestros niños adultos de palabra. Cuentos que los hagan dormir sosegados y tranquilos pero que los hagan despertar a un mundo de conocimiento, sentimientos y valores.

Que vuestros hijos os recuerden por todo aquello que les aportasteis en educación y cultura, y por lo bien que los hicisteis sentir.

¡FELIZ DÍA!

PLANES PARA ESTA PRIMAVERA...

Queridas familias, vamos pensando junto a los niños qué planes tenéis para esta primavera.

 El destino se ha encargado de ofrecérnoslo sin consultarnos, pero para que nuestros niños mantengan la ilusión en sus aprendizajes haremos un gran esfuerzo; el que sin duda estáis haciendo para que ellos mantengan el contacto con todo lo que el cole les aporta. Estoy muy satisfecha con el grupo que continúa trabajando y deseáis hacerlo en estas fechas, favoreciendo ese apoyo y acompañamiento en las tareas educativas de vuestros hijos sin tener en cuenta si estamos de vacaciones o no, eso está muy bien. Les ofrecéis a vuestros hijos una actitud abierta y positiva frente a los aprendizajes; la experiencia nos dice que el calendario nunca es seguro, ni nos ofrece todas las certezas que desearíamos. Por ello, hemos acordado el nuestro, aquel que se acomoda a nuestra situación y necesidades del momento. Facilitáis a vuestros hijos la percepción de un aprendizaje continuo en el que vosotros sois los maestros, siempre lo habéis sido... aunque ahora sea de una forma más explicita.

Gracias por vuestras ganas y motivación, la profe lo agradece infinitamente.

Como dice el poema de Mario Benedetti :

«La gente que me gusta»

Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que hay que hacer y que lo hace...

POESÍAS DE PRIMAVERA

NOS MOVEMOS

       MUY BUENOS DÍAS A TODOS,

      QUIERO QUE LEÁIS LO QUE LA PROFE EVA Y MARÍA JOSÉ  HAN PREPARADO PARA 

      VOSOTROS HOY PARA VUESTRA CLASE DE PSICOMOTRICIDAD:

       1) SALUDAMOS AL SOL

             

       2) CANTAMOS Y BAILAMOS LA CANCIÓN "PEQUEÑO PLANETA"

         

                                                                         

          EL PEQUEÑO PLANETA VOLVERÁ  A SONREÍR , VOLVEREMOS A BAILAR ....Y EMPEZAREMOS DE NUEVO

                                                  

                                                                               

        

        3) CUENTO MOTOR SOMOS GOTITAS POR UN DÍA

                                            

         4) CUENTO MOTOR MUSICAL

                                            

          5) RELAJACIÓN...COMO NUBES....

                                       

          LA PROFE EVA Y MARÍA JOSÉ  ESPERAN QUE OS HAYA GUSTADO MUCHO Y LO HAYÁIS PASADO MUY BIEN.

¡MUCHOS BESITOS! 

    

      

       

PAISAJES DE PRIMAVERA

La primavera en casa os ha invitado a desarrollar la imaginación y a adaptaros a nuestra nueva situación. Es recomendable que participéis en este tipo de actividades en la que la creatividad será fundamental. Si la estimulamos y la potenciamos tendremos niños que aprenderán a anticiparse a situaciones novedosas  adaptándose de la mejor forma posible a ellas. 
Aprenderán que cualquier material u objeto es susceptible de poder ser utilizado para crear e inventar. 

Han inventado sus paisajes de primavera con el material u objetos que cada uno ha decidido emplear, el resultado es muy bonito. A  la profe le ha encantado ver que lo habéis hecho tan bien y que sois capaces de recrear así la nueva estación  de la que no podéis disfrutar.

Gracias familias

COREOGRAFÍA PARA NIÑOS

Aquí tenéis una de las actividades que hacíamos en clase. El baile y la música serán fundamentales para que los niños puedan disfrutar y recordar esos momentos.

LA PRIMAVERA HA LLEGADO

En el cole trabajamos todas las estaciones del año con distintas actividades. En esta entrada os mostraremos qué hicimos en otoño e invierno.

OTOÑO

PINTAMOS CON ACUARELAS

Realizamos paisajes de otoño con acuarelas, anteriormente hablamos de los colores que envolvían al otoño:rojo, marrones, ocres, amarillos, dorados...

Con sus trabajos decoramos el pasillo.

COMPOSICIÓN DE OTOÑO

Hicimos una composición de otoño en cartulina roja, con témpera sólida y pegatinas. Así de bonito crearon otros paisajes con los colores propios del otoño.

EXPRESIÓN CORPORAL

Contabamos con bastantes hojas de otoño en nuestro patio, junto a una luz a determinada hora y una pared color ocre que nos permitió hacer distintos juegos de expresión corporal relativos al otoño. Lo hicieron de forma individual, por parejas y en grupos, con la manipulación y creación de escenas de otoño. Las sombras creadas por ellos en la pared nos sirvieron para emular distintos animales de esta estación.

Tuvimos la suerte de poder disfrutar de distintos elementos y espacios que nos permitieron crear nuestro otoño y nuestros propios árboles. 

Estamos satisfechos de haber podido vivir y valorar todos estos momentos.

INVIERNO

La llegada del invierno con sus bajas temperaturas nos llevó a investigar cómo se originaban los copos de nieve.

INTERPRETAN IMÁGENES

A partir de imágenes relativas al tema que queríamos conocer los niños son los que leen e interpretan las imágenes y van explicando a sus compañeros.

Tras estas explicaciones de grandes expertos comprobamos cómo se forman esos copos.

TRAZAN CON TIZAS EN EL SUELO

CREAN SUS COPOS DE NIEVE

Pican y dibujan sus copos y decoran con pegatinas

  

PINTAN LA NIEVE

Pinceles y cartulinas azules para pintar la nieve como les apetezca.

CREAN FIGURAS DE NIEVE

Sus compañeros les dan un tiempo determinado y cuentan del 10 al 1, es el tiempo que tienen para poder crear una figura de nieve.

REALIDAD AUMENTADA

Dibujan con ceras su copo de nieve en una plantilla de Quiver y la ven en Realidad Aumentada

De esta forma vivimos las dos estaciones del año. 
La primavera la publicaremos con vuestra ayuda, familias.